Abandono escolar y deporte: análisis de su influencia en una muestra de deportistas españoles

Enfoque

Introducción: El abandono escolar es unos de los grandes problemas que tiene el sistema educativo en España, situándonos en el 13.9% en 2023. Muchos jóvenes no finalizan su etapa de Educación Secundaria Obligatoria, al mismo tiempo se constata que los jóvenes cada vez practican deporte a una edad menor y con mayor frecuencia, teniendo incluso una licencia federativa para poder competir, y dedicando tiempos para entrenar, incluyendo desplazamientos tanto para entrenar como para competir.

En este trabajo se plantea como objetivo conocer cómo influye en deportistas de alto rendimiento, su práctica deportiva en sus estudios académicos y permanencia, reduciendo el abandono escolar. Para ello, se diseña un cuestionario utilizando una escala Likert del 1 al 4

Metodología: El tipo de estudio es mixto, siendo una investigación cuasi experimental, debido a que no existe un grupo de control. Para elegir a la muestra se ha elegido método aleatorio sistemático, de una población de deportistas de élite y de alto rendimiento, compuesta de 220 individuos, de los cuales, 106 eran hombres (48.6 %), y 113 mujeres (51.4%). Las edades oscilan entre 14 y 55 años, obteniendo una media de 24.71, y con una desviación típica de 7.17. La herramienta utilizada tiene un Alfa de Cronbach de 0.85, mostrando una fiabilidad y buena consistencia interna.

Discusión: En base a las respuestas, se analiza la influencia que la práctica deportiva ha tenido en el rendimiento académico desde la percepción de dichos deportistas, evitando de esta forma el abandono escolar temprano o la no continuidad académica teniendo en cuenta su entorno más cercano.

Resultados: Con las respuestas obtenidas, se extrae que la práctica deportiva, disminuye el abandono de los estudios y formación académica, según las respuestas de esta muestra de deportistas, de los cuales, el 96.8% son graduados en E.S.O., independientemente del entorno social al que pertenezca. El 13.2% del entorno más cercano del deportista abandonó un amigo cercano al deportista, el 9.1% del entorno más cercano del deportista abandonaron dos amigos cercanos del deportista, el 7.3% del entorno más cercano del deportista abandonaron tres amigos sus estudios secundarios, el 3.2% del entorno más cercano del deportista abandonaron cuatros amigos sus estudios académicos, el 9.1% del entorno más cercano del deportista abandonó cinco amigos o más sus estudios secundarios.

Conclusiones: Vemos que en este grupo de deportistas de alto rendimiento o de élite, la probabilidad de abandono de sus estudios de secundaria es menor, independientemente del entorno social al que pertenece el deportista, y que incluso desde su percepción, la práctica del deporte ha favorecido la permanencia en sistema educativo, aun cuando las exigencias a las que se someten de entrenamientos es alta.