INTEGRACIÓN DE LOS ODS EN LA ASIGNATURA DE FÍSICA Y QUÍMICA EN 3º ESO

Enfoque

Este trabajo presenta una propuesta de innovación educativa sobre la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). La metodología propuesta para esta iniciativa combina la creación de equipos de trabajo heterogéneos, eficientes y el aprendizaje cooperativo. La combinación de ambas tiende a favorecer la actitud responsable y honesta por parte de los estudiantes e incrementar la motivación,  afectando positivamente al rendimiento académico. Así pues, el objetivo de este trabajo es la integración de los ODS en la asignatura de física y química a través de actividades en el aula y fuera de la misma. En particular, el principal objetivo de esta experiencia es la identificación del ODS 3 (Salud y Bienestar), el ODS 13 (Acción por el Clima) y el ODS 15 (Vida de Ecosistemas Terrestres) por parte del alumnado. La experiencia se realizó para los 54 estudiantes de la asignatura física y química de tercer curso de la ESO del centro Instituto Escuela Agustí Barberá de Amposta (Tarragona) durante el curso académico 2022-2023. La experiencia se realizó durante “La semana de la ciencia” e incluía dos días en los que el alumnado estaba inmerso en estas actividades centradas en la ciencia y en su desarrollo sostenible. En la primera sesión, el alumnado respondió a un cuestionario inicial para ver los conocimientos previos sobre los ODS, visitó el ”Jardí del Bou” para identificar los ODS y respondió a unas actividades propuestas sobre los ODS en equipos de trabajo. En la segunda sesión, el alumnado realizó la corrección global de las tareas realizadas en la primera sesión y analizó la contribución de los ODS en una reserva natural de la ciudad (Temps de Terra). Los resultados obtenidos muestran que en términos generales el alumnado sabía identificar los principales ODS que se trabajaron durante la semana de la ciencia (3,13,15). Además, se verificó el éxito de la experiencia “Com contribuïm amb ELS ODS”, ya que se consiguieron los objetivos previstos, pudieron disfrutar de la naturaleza y también de los compañeros.