CÓD.A01-S04-10 ONLINE

Técnicas de innovación docente durante el Primer Curso de Derecho. Su aplicación al área de Historia de las Instituciones de Derecho Privado.

En la Universidad Loyola impartimos la asignatura obligatoria de Historia de las Instituciones de Derecho Privado durante el Primer Semestre del Primer Curso de la carrera. Los alumnos tienen dificultades para asimilar adecuadamente los retos que conlleva la transición del Bachillerato al Primer Curso universitario. Por su parte, muchos docentes se desaniman al constatar la deficiente formación, la falta de motivación y los escasos progresos de algunos alumnos. Los profesores de las asignaturas del Primer Semestre del Primer Curso de Derecho deben saber ilusionar a los alumnos con unos contenidos y una metodología de trabajo atractiva y útil que les permita no sólo superar las asignaturas de Primero, sino también crear unos hábitos, todavía incipientes e inmaduros, que puedan ir perfeccionando en las asignaturas de los siguientes años de la carrera y en su futura vida profesional.  Durante el Primer Curso los alumnos deberán consolidar la metodología, marcar adecuadamente el ritmo de trabajo, reconocer los ítems del aprendizaje, identificar los respectivos roles del profesor y de los alumnos y asimilar como propias las competencias y los contenidos de las asignaturas. En la presente Ponencia pretendo desarrollar los elementos esenciales para que los alumnos del Primer Semestre del Primer Curso de Derecho puedan aprovechar y superar satisfactoriamente sus asignaturas, asumiendo con incipiente madurez jurídica una metodología de trabajo que les resulte útil también en las futuras asignaturas de la carrera y que, de hecho, les sirva para plantear adecuadamente los problemas jurídicos con los que deberán enfrentarse en su futura vida profesional. Para comprender el sentido práctico de esta metodología lo aplico a la asignatura concreta de Historia de las Instituciones de Derecho Privado.

Palabras clave

Aprendizaje Activo derecho Público Educación Superior Historia de las Instituciones Historia del derecho Innovación Docente

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Los autores de la ponencia

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José Luis Llaquet de Entrambasaguas

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