A01-S02

Docencia y renovación pedagógica: experiencias exitosas de proyectos de innovación en Derecho

El desarrollo de las nuevas tecnologías, los frecuentes cambios en el mundo del derecho y la necesidad de enfrentar al alumnado a la realidad jurídica práctica obliga a docentes a innovar continuamente en la metodología pedagógica en las Universidades de Derecho. Tanto en el ámbito del derecho, como en ciencias multidisciplinares como la criminología, es necesario renovar cada día las técnicas de aprendizaje para acercar al estudiante a la realidad práctica del ejercicio del derecho en todos sus ámbitos.

El docente se enfrenta hoy día a una sociedad especialmente cambiante en el ámbito legal, al auge de nuevas tecnologías en la espera jurídica de forma cada vez más recurrente y a las innumerables reformas continuas basadas más en tendencia políticas que en necesidades reales, por lo que es necesario renovar la metodología docente con ideas innovadoras que llamen la atención del alumnado, que le obliguen a interactuar no sólo con el profesorado y el alumnado, sino con el mundo del derecho y sus operadores jurídicos. Todo proyecto y toda experiencia o idea qué haya dado buenos resultados en el ámbito de la innovación docente en las distintas áreas jurídicas tienen cabida en este simposio, que tiene por objetivo poner en común esos avances educativos y compartir las experiencias exitosas e innovadoras en derecho. Este simposium se desarrollará en modalidad virtual en el marco del II Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC), los días …… de junio de 2022.

Entre los objetivos perseguidos con el simposium destacan los de:  Reflexionar sobre los nuevos métodos de innovación docente en el ámbito del derecho; Promover el intercambio de experiencias exitosas en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las distintas áreas jurídicas; Explorar y compartir nuevas ideas en cuanto al acercamiento del alumnado a la realidad jurídica; Promover nuevas formas de aprendizaje en el ámbito del derecho

Se invita a la comunidad universitaria a participar con comunicaciones que versen sobre: La aplicación de nuevos métodos en los procesos de enseñanza-aprendizaje: blending learning, moot practice, gamificación, flipped classroom (aula invertida), engagement… ; Los procesos creativos como estrategia transversal de innovación para la investigación y la docencia; La virtualización de la docencia e investigación en el mundo del derecho: formación y la docencia on line; Experiencias docentes en el aula, proyectos sobre innovación y acciones de mejora docente; Experiencias práctico-docentes sobre el terreno en cualquier esfera jurídica (formación práctica en empresas, en despachos, en juzgados y tribunales, estancias en prisión, experiencias en centros de menores etc.).

Palabras clave:

  • nuevas tecnologías
  • renovación pedagógica
  • engagement
  • proyectos de innovación

Coordinación

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Daniel Montesdeoca Rodríguez

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Esther Montero López Tudela

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