A02-S02B

Innovación e investigación docente en Economía, Finanzas, Contabilidad y Administración de empresas en general. Sección B

La pandemia COVID-19 ha supuesto un gran impacto en la educación universitaria, pues ha tenido que integrar de manera apresurada las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Ello ha resultado esencial para poder seguir formando a los alumnos en un contexto distinto. Muchas herramientas, software y programas educativos han surgido o mejorado para ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje online, y han venido para quedarse en el contexto presencial.

El Simposium de innovación docente en Economía y Finanzas y Contabilidad pretende ser un espacio virtual de intercambio de experiencias sobre las iniciativas de innovación docente desarrolladas para hacer frente a la COVID-19 en las áreas de la economía, finanzas y contabilidad, así como su posterior implementación en el escenario presencial o post-pandemial. Dicho simposio se desarrollará en modalidad virtual en el marco del II Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC).

Entre los objetivos perseguidos con el simposio destacan los de:

  • discutir las innovaciones llevadas a cabo durante y post la pandemia COVID-19.
  • promover el intercambio de experiencias exitosas en las áreas de economía, finanzas y contabilidad.
  • reflexionar sobre las lecciones aprendidas y los nuevos métodos de innovación docente empleados que ayudarán a definir el futuro de la educación superior.
  • analizar el impacto de los nuevos modelos pedagógicos en los resultados de los estudiantes universitarios.

Se invita a los profesores e investigadores a participar con ponencias que versen sobre:

  • La aplicación de nuevos métodos en los procesos de enseñanza-aprendizaje online y presencial: blending learning, moot practice, gamificación, flipped classroom (aula invertida), etc.
  • Los procesos creativos como estrategia para fortalecer la relación profesor-estudiante.
  • Experiencias docentes en el aula, proyectos sobre innovación y acciones de mejora docente.

Palabras clave:

  • Economía
  • Finanzas
  • Contabilidad
  • Innovación Docente
  • Covid-19
  • Era post-Covid.19

Coordinación

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Gema Albort Morant

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