A04-S05C

Renovación pedagógica y formación de profesorado. Sección C

La importancia fundamental de la formación del profesorado de todos los niveles educativos, tanto inicial como continua, y su estatus de elemento imprescindible para el éxito del sistema educativo es un hecho aceptado como totalmente cierto por los /as expertos /as y la comunidad educativa. La renovación pedagógica, la innovación e investigación forman parte de la función docente para favorecer la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los distintos niveles y etapas educativas. En este simposio trataremos de señalar las líneas generales de un importante enfoque de investigación educativa, intentando desvelar sus posibilidades y limitaciones desde el punto de vista de la renovación pedagógica. Entendemos que la relación entre lo que existe y lo que se quiere cambiar debe buscarse en el contexto de la práctica del profesorado.

Los objetivos que perseguimos con este simposio son, entre otros:

  • Estar al día de las innovaciones que se producen en pedagogía, didáctica, en contenidos y cambio social.
  • Reflexionar sobre la propia experiencia a la luz de esas nuevas aportaciones.
  • Intercambio de experiencias en trabajo de equipo.

Palabras clave:

  • Formación de profesorado
  • Renovación pedagógica
  • Investigación educativa

Coordinación

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Víctor Hugo Perera Rodríguez

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Ángel Freddy Rodríguez Torres

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Ponencias 24

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