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Ciencias de la Educación y del comportamiento. Inteligencia artificial, TIC y universidad on line

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Coordinación

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Carlos Hervás-GómezUniversidad de Sevilla
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Emilia Florina GrosuAcademia Nacional de Educación Física y Deporte", Bucarest

Enfoque

En era digital y, con ella, en la conformación de la sociedad de la información, la Red define la morfología social y constituye la base material de los nuevos fenómenos sociales, económicos y, como no, educativos, que en la colectividad se suceden. Las principales ventajas que trae consigo este fenómeno parecen, en la  actualidad, evidentes: gracias a él ciudadanos de todo el mundo pueden acceder desde cualquier punto o terminal y en cualquier momento a información y documentación, actual o pretérita sin necesidad de desplazarse, con el consiguiente ahorro temporal y económico que ello supone. Es, precisamente, esta nueva realidad la que propicia, en el ámbito educativo, nuevas posibilidades didácticas e incipientes herramientas que ofrecen la oportunidad de confeccionar modalidades de aprendizaje a distancia capaces de permitir el acceso a la educación a cualquier persona y desde cualquier lugar. No obstante, ningún cambio está exento de riesgos, motivo por el que resulta preciso determinar profusamente los pros y contras de este nuevo entorno (especialmente para la privacidad del alumnado), a fin de determinar el modelo que queremos conformar y confeccionar para el futuro de la enseñanza universitaria online.

Los objetivos perseguidos con los simposios propuestos son: determinar el impacto que las TIC tienen en la enseñanza universitaria, pública y privada; fomentar un profundo debate en torno a las ventajas y los inconvenientes que la enseñanza universitaria online presenta en el desarrollo de las competencias básicas que los alumnos han de adquirir en sus correspondientes disciplinas; impulsar el debate en torno a modelos híbridos para el fortalecimiento de la formación de los alumnos en entornos virtuales y presenciales.

Palabras clave:

  • Enseñanza-aprendizaje
  • TIC
  • Universidad online
  • Internet

Ponencias

Listado de ponencias del simposio

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Nivel de conocimiento de los alumnos del área de salud sobre las ventajas de la Inteligencia Artificial en salud

Adela Alba Leonel. Samantha Papaqui Alba. Miguel Angel German Mejía Argueta. Roberto Sánchez Ahedo.

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Nuevas corrientes pedagógicas de los deportes centradas en la perspectiva constructivista

Luis Rodiles Guerrero. Carlos Galiano de la Rocha. Iván Asín Izquierdo.

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Formación del profesorado de educación infantil en el uso de las TIC para la expresión de las emociones en un aula inclusiva

Gloria Morales Pérez. Pedro Román-Graván. Ana Quintero Cabello. María Jesús delgado Villa.

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La creación musical en el Máster en Profesorado de ESO y Bachillerato: una estrategia didáctica integradora

Yailín Martínez Hierrezuelo. David Gil Pareja. Virgilio García Aparicio.

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La interacción en el Blended Learning en educación superior

Vittoria Angélica Gómez Martínez. Martha Lucia García Naranjo.

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Organizan

Egregius Ediciones

Colaboran

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