A02-S01 21 272

Ciencias Económicas y Empresariales. Innovación en la formación y en el desarrollo de las competencias

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Coordinación

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Gema Albort MorantUniversidad de Sevilla
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María Orero BlatUniversidad de Valencia

Enfoque

Garantizar una educación superior de calidad que dote a los/as estudiantes de los conocimientos y las capacidades básicas necesarias para el mundo laboral es uno de los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior. En el caso de las Ciencias Sociales y Jurídicas, los/as potenciales profesionales en materias relacionadas con esta rama del conocimiento (juristas, economistas, periodistas…) deben adquirir una serie de competencias generales y específicas esenciales para su desarrollo y aplicación.

Teniendo en cuenta lo anterior, este panel tiene como objetivo reunir experiencias prácticas y trabajos teóricos que versen sobre la mejora docente y/o la innovación en la adquisición de las competencias propias en las  Ciencias Sociales y Jurídicas para cualquier desempeño de actividades que habilitan al ejercicio de esta disciplina, incluido el ejercicio de la abogacía o la investigación.

 

Se invita, por tanto, a los participantes a reflexionar en temas que versen sobre:

  • Casos prácticos y experiencias de innovación que contribuyan a la adquisición y/o mejora de competencias asociadas a ciencias económicas, empresariales y finanzas..
  • Trabajos teóricos relacionados con la adquisición y/o mejora de las competencias asociadas a la formación en ciencias económicas, empresariales y finanzas.
  • Aplicación de las nuevas tecnologías para la capacitación de competencias en ciencias económicas, empresariales y finanzas.

Ponencias

Listado de ponencias del simposio

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Análisis de la técnica de formación de equipos de alto rendimiento académico en Finanzas: El Test de Roles de Belbin

Inmaculada Bel Oms. Janny Magdeline Núñez Almonte. Rosa Aparicio González. Alfredo Juan Grau Grau.

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¿RENOVARSE O MORIR?: EL CASO DEL GRADO EN TURISMO

Amor Jiménez Jiménez. Inmaculada Rabadán Martín. Ana González Galán.

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GPT como aliado de la metodología ABP para el proceso de raciocinio 

Ana Belén Mudarra Fernández. Elia Garcia Marti. Domingo Fernández Uclés. Jose Luis Duran Roman.

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Incorporación de los ODS en las experiencias de aprendizaje en Economía

Ana Belén Miquel Burgos. Ourania Dimakou. Maria Eleftheriou. Marcelo Moreno Porras.

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Aprendiendo a negociar en la gestión del deporte: una propuesta práctica basada en el juego de roles

Samuel López-Carril. Alejandro Lara-Bocanegra. Samuel Manzano-Carrasco.

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MARKETING CON PROPÓSITO: CÓMO EMPODERAR AL ESTUDIANTADO PARA IMPULSAR EL CAMBIO SOSTENIBLE A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE-SERVICIO EN EL MUNDO DE LAS ONG Y LOS ODS

María Isabel Pascual del Riquelme Martínez. Ines López López. María-del-Carmen Alarcón-del-Amo. Pedro Jesús Cuestas Díaz.

Organizan

Egregius Ediciones

Colaboran

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